Martínez Monasterios, A. E., Torcuato Sierra, S. J., & Sosa Flores, O. I. (2021). Plan estratégico gerencial para la integración de estudiantes con trastorno del espectro autista al aula regular. Revista Ciencias De La Educación, 31(57), 110–142. https://doi.org/10.54139/revcseduc.v31i57.101