MARTÍNEZ MONASTERIOS, A. E.; TORCUATO SIERRA, S. J.; SOSA FLORES, O. I. Plan estratégico gerencial para la integración de estudiantes con trastorno del espectro autista al aula regular. Revista Ciencias de la Educación, [S. l.], v. 31, n. 57, p. 110–142, 2021. DOI: 10.54139/revcseduc.v31i57.101. Disponível em: https://revistas.uc.edu.ve/index.php/face/article/view/101. Acesso em: 3 may. 2024.