El clima organizacional en las instituciones de educación superior: apuntes para su debate
DOI:
https://doi.org/10.54139/riiant.v7i27.162Palabras clave:
clima organizacional, universidad, instituciones de educación superiorResumen
Las instituciones de educación superior han venido adoptando estrategias de comprobado éxito en las organizaciones privadas que les ayuden a enfrentar los múltiples dilemas que deben afrontar para cumplir con los objetivos estratégicos. El clima organizacional es uno de los motores que impulsa el logro de las metas organizacionales por formar parte del componente humano, por lo que su estudio es un tema de interés común para las partes interesadas en el éxito de la gestión de las universidades. El objetivo de este documento es presentar algunas reflexiones para el debate de la importancia del clima organizacional en las instituciones de educación superior. Con base en una revisión documental, se identifican algunas definiciones clave del Clima Organizacional, sus dimensiones, sus características, las tendencias de investigación, y particularmente, su contextualización en el sector de instituciones de educación superior. Como reflexiones finales, se plantea que el Clima Organizacional en las Instituciones de Educación es un tema de interés para la gestión universitaria; así mismo, el abordaje de su conceptualización, dimensionamiento y medición es una estrategia que puede ayudar a mejorar los planes de acción desarrollados por los colectivos que hacen vida dentro de las universidades.
Descargas
Citas
Al Haraisa, Y. y Al-Haraizah, A. (2021). The Impact of Organizational Climate on Organizational Reputation – The Mediating Role of Organizational Health: An Empirical Study from Jordan. Journal of Asian Finance, Economics and Business, 8 (10), 29–35. https://doi.org/10.13106/jafeb.2021.vol8.no10.0029
Arifin et al, (2020). Analysis of The Organizational Climate Factors On The Service Quality And Work Satisfaction Towards Lecturer’s Work Commitments In The Specialist’s Medical Education Program At Universitas Diponegoro Semarang. Advances in Social Science, Education and Humanities Research, 574, 545-548. https://www.atlantis-press.com/proceedings/iset-20/125964450
Baño, D.; Villacrés, E.; Arboleda, L. y García, T. (2016). Evaluación del clima organizacional del personal docente de las Instituciones de Educación Superior (IES) de la provincia de Chimborazo – Ecuador. Revista Industrial Data, 19(2): 59-68. http://dx.doi.org/10.15381/idata.v19i2.12816 DOI: https://doi.org/10.15381/idata.v19i2.12816
Barría-González, J.; Postigo, A.; Pérez-Luco, R.; Cuesta, M. y García-Cueto, E. (2021). Assessing Organizational Climate: psychometric properties of the ECALS Scale. Anales de Psicología, 33(1), 168-177. https://dx.doi.org/10.6018/analesps.37.1.417571 DOI: https://doi.org/10.6018/analesps.417571
Berberoglu, A. (2018). Impact of organizational climate on organizational commitment and perceived organizational performance: empirical evidence from public hospitals. BMC Health Services Research, 18, 399. https://doi.org/10.1186/s12913-018-3149-z DOI: https://doi.org/10.1186/s12913-018-3149-z
Bermúdez, J.; Pedraza, A. & Rincón, C. (2015). El clima organizacional en universidades de Bogotá desde la perspectiva de los estudiantes. Revista electrónica de investigación educativa, 17(3), 01-12. https://redie.uabc.mx/redie/article/view/413/1289
Blanco-López, S.; Cerdas-Montano, V. & García-Martínez, J. (2021). Clima organizacional en centros educativos públicos costarricenses: un análisis Multifactorial. Revista Educación, 2021, 45 (1), . https://doi.org/10.15517/revedu.v45i1.41927 DOI: https://doi.org/10.15517/revedu.v45i1.41927
Botello, E.; Beltrán, B. & Cárdenas, T. (2021). Clima organizacional en los procesos de mejora de la calidad universitaria. EDUMECENTRO, 13(1), 283-289.. https://doi.org/10.1007/978-3-319-44909-8_10 DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-319-44909-8_10
Chiavenato, I. (2009) Comportamiento organizacional. La dinámica del éxito en las organizaciones. México: Mc Graw Hill
Dinibutun, S.; Kuzey, C. y Sait Dinc, M. (2020). The Effect of Organizational Climate on Faculty Burnout at State and Private Universities: A Comparative Analysis. SAGE Open, 10 (4), 1-19. https://doi.org/10.1177/2158244020979175 DOI: https://doi.org/10.1177/2158244020979175
Duan, J.; Wang, J. y Zhu, Y. (2014). Organizational Climate: A Review of Conceptualization, Theory and Prospects. Advances in Psychological Science, 22 (12), 1964-1974. https://doi.org/10.3724/SP.J.1042.2014.01964 DOI: https://doi.org/10.3724/SP.J.1042.2014.01964
Gonzáles, J.; Ramírez, R.; Terán, N. y Palomino, G. (2021). Clima organizacional en el sector público Latinoamericano. Ciencia latina, 5(1), 157-170. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v5i1.318 DOI: https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v5i1.318
Guzmán, M.; Ancín, I. y Prieto, S. (2021). Diagnóstico del clima organizacional en una institución educativa privada de la ciudad de guayaquil. ECOCIENCIA, 8(2), 22-44. https://doi.org/10.21855/ecociencia.82.474 DOI: https://doi.org/10.21855/ecociencia.82.474
Hernández, H.; Garrido, N. & Rico, M. (2016). Diseño de Instrumento para evaluar Clima Organizacional de Universidades Públicas en México. European Scientific Journal, 12 (28), 312-328. http://dx.doi.org/10.19044/esj.2016.v12n28p312 DOI: https://doi.org/10.19044/esj.2016.v12n28p312
Litwin, G. y Stringer, R. (1968). Motivation and organizational climate. Boston: Harvard Business School.
Madhukar, V. y Sharma, S. (2017). Organisational Climate: A Conceptual Perspective. International Journal of Management, IT & Engineering, 7 (8), 276-293. https://www.ijmra.us/project%20doc/2017/IJMIE_AUGUST2017/IJMRA-12034.pdf
Martínez, G.; Mapén, F. & Ortega, M. (2021). Clima organizacional y su impacto en la calidad educativa universitaria. International Journal of Educational Research and Innovation (IJERI), 16, 55-73. https://doi.org/10.46661/ijeri.4803 DOI: https://doi.org/10.46661/ijeri.4803
Martínez-Arroyo, J. y Valenzo-Jiménez, M. (2020). Factors that influence the organizational climate of a higher education institution. Espacios, 41 (26), 147-160. http://www.revistaespacios.com/a20v41n26/a20v41n26p13.pdf
Mejías, A.; Reyes, O. y Arzola, M. (2006). Measuring organizational climate on higher education institutions. Universidad, Ciencia y Tecnología, 10 (38), 55-61. http://bdigital.ula.ve/storage/pdf/univcyt/v10n38/articulo1.pdf
Moreira-Moreira, L. (2016). Clima Organizacional en la Educación Superior, Ecuador. Dominio de las Ciencias, 2 (4), 296-307. https://dominiodelasciencias.com/ojs/index.php/es/article/view/255
Olsson, A.; Paredes, K.; Johansson, U.; Roese, M. & Ritzén, S. (2019). Organizational climate for innovation and creativity – a study in Swedish retail organizations. The International Review of Retail, Distribution and Consumer Research, 29 (3), 243-261. https://doi.org/10.1080/09593969.2019.1598470 DOI: https://doi.org/10.1080/09593969.2019.1598470
Pedraza, N. (2018). El clima organizacional y su relación con la satisfacción laboral desde la percepción del capital humano. Revista Lasallista de Investigación, 15 (1), 90-101. https://doi.org/10.22507/rli.v15n1a9 DOI: https://doi.org/10.22507/rli.v15n1a9
Quiñonez-Tapia, F.; Pérez-Avalos, Y.; Campos-Sánchez, R. & Cuellar-Hernández, H. (2015). Clima Organizacional en una Institución de Educación Superior Mexicana. Revista Colombiana de Salud Ocupacional, 5(3), 11-17. https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/rc_salud_ocupa/article/view/4905/4194 DOI: https://doi.org/10.18041/2322-634X/rcso.3.2015.4905
Riveros, P. y Grimaldo, M. (2017). Values and Organizational Climate in Professors of a Higher-Education Institution in Lima. Ciencias Psicológicas, 11(2), 179-188. https://dx.doi.org/10.22235/cp.v11i2.1489 DOI: https://doi.org/10.22235/cp.v11i2.1489
Rožman, M. y Štrukelj, T. (2021). Organisational climate components and their impact on work engagement of employees in medium-sized organisations. Economic Research-Ekonomska Istraživanja, 34 (1), 775-806. https://doi.org/10.1080/1331677X.2020.1804967 DOI: https://doi.org/10.1080/1331677X.2020.1804967
Salazar, C.; Peña, C.; Ceja, A. & Del Río, E. (2015). Diseño y validación de un instrumento de evaluación del clima organizacional en centros escolares del nivel superior. Revista Iberoamericana de Educación, 67, 181-196. https://rieoei.org/RIE/article/view/230/422 DOI: https://doi.org/10.35362/rie670230
Seifollahi, N. y Rahim, H. (2018). The role of organizational climate and organizational commitment in predicting service recovery. Opción, 34 (16), 19-51. https://produccioncientificaluz.org/index.php/opcion/article/view/24354/24809
Shaya, N. y AbuKhait, R. (2016). The Influence of Organizational Climate on Employee’s Job Satisfaction in the Higher Education Sector in UAE: The Case of a Private Local University. IJRDO-Journal of Social Science and Humanities Research, 1(10), 33- 74. http://www.ijrdo.org/index.php/sshr/article/view/393
Soria, A.; Pedraza, N. & Bernal, I. (2020). El clima organizacional y su asociación con la satisfacción laboral en una institución de educación superior. Acta Universitaria, 29, e2205. http://doi.org/10.15174.au.2019.2205 DOI: https://doi.org/10.15174/au.2019.2205
Villamizar, M. y Castañeda, D. (2014). Relation Between Organizational Climate and its Dimensions and Knowledge-sharing Behavior among Knowledge Workers. International Journal of Psychological Research, 7 (2), 64-75. http://www.scielo.org.co/pdf/ijpr/v7n2/v7n2a07.pdf DOI: https://doi.org/10.21500/20112084.659
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2021 Jaime Coello Viejó
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.
